有样学样（Monkey See, Monkey Do）

经典的“跟着做”动作游戏，孩子即时模仿领队的动作或表情，既能消耗精力又能训练专注力与身体协调，超适合小组破冰。

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有样学样（Monkey See, Monkey Do）
场景: in_person
参与人数: small
活动时长: quick
kids
movement
energizer
no-props

游戏介绍

“有样学样”（Monkey See, Monkey Do）是一个以模仿为核心的互动破冰游戏。一名孩子担任“猴子”或领队，做出快节奏的动作、表情或声音，其余人像照镜子一样立即模仿。短短几分钟就能把课堂变得热闹、轻松，同时锻炼观察力与协调性。

为什么适合作为破冰游戏

  • 立刻打破拘谨，让孩子在欢笑中动起来
  • 加强非语言互动与团队默契
  • 场地与道具要求极低，随时都能玩
  • 轮流当领队可展现每个孩子的个性与创造力
  • 便于老师或主持人观察孩子的自信与参与度

适用场景

理想场景

  • 课堂课间 Brain Break
  • 儿童派对或夏令营暖场
  • 体育课/体能课热身
  • ESL/EFL 动词教学情境

参与人数

最少: 2 | 理想: 5-15 | 最多: 30

游戏要求

所需时间

  • 每人: 每位领队约 30 秒
  • 总计: 5-10 分钟
  • 准备时间: 无需准备

场地设置

确保空间开阔，所有孩子都能伸展四肢且不会互相碰撞。

所需道具

  • 可选：节奏感强的背景音乐或儿童歌曲《Monkey See, Monkey Do》
  • 可选：一本与模仿相关的绘本，方便延伸到讲故事环节

玩法步骤

1.

排队或围圈

1 分钟

让孩子面向主持人排成半圆或一列，说明规则：“领队做什么，你们就立刻照着做，就像照镜子一样。”

  • 提示对低龄儿童，可播放《Monkey See Monkey Do》歌曲片段帮助带节奏。
2.

猴子做动作

2-3 分钟

被指定的领队开始做动作（拍手、跳跃、转圈、做表情、加声音等）。保持动作连续，才能让全体集中注意力。

  • 提示先从简单/慢动作开始，再逐渐提升速度或趣味性，考验反应力。
3.

轮换领队

剩余时间

每完成 3-5 个动作，就由当前领队点一位新“猴子”接管，直到所有孩子都体验过或时间结束。

  • 提示鼓励害羞的孩子只做一个简单动作（如鬼脸），让他们也能轻松体验领导感。

成效与收获

核心收益

  • 强化大肌肉协调与身体意识
  • 透过主动观察与模仿训练专注和反应速度
  • 营造允许“犯蠢”和大笑的安全氛围

主持人洞察

  • 观察谁先积极模仿、谁较害羞，可据此安排后续活动的节奏。
  • 注意孩子是直接看领队还是只跟前面同学；可反映投入度与专注力。

策略与技巧

“老师说”变体
加入口令，例如只有当领队先说“Monkey Says”时大家才模仿；若口令没说却跟做，就请孩子做个有趣的小表演。
情绪模仿秀
把肢体动作改成表情或情绪（快乐、惊讶、犯困等），结合 SEL 情绪词汇练习。
绘本故事模式
朗读一本文本中角色会模仿的绘本，每当角色做动作时，全班一起演示同样的动作。

通用技巧

  • 在室内注意安全，避免奔跑或剧烈碰撞。
  • 借机复习动词词汇（touch、stomp、stretch 等），提升语言输入。

主持要点

主持调控

  • 若动作过于激烈或失控，立刻暂停并用拍手或倒数重置节奏。
  • 当能量过高时，可插入一轮“慢动作版”帮助降温。

包容与安全

  • 为行动不便的孩子提供坐姿或上半身动作的替代方案。
  • 确认地面无障碍物，并保持足够安全距离。

线上/远程适配

  • 线上教学时，将当前领队钉选（pin）或 spotlight，方便大家看清动作。
  • 使用画廊模式或轮流 spotlight，让每个孩子都有当领队的机会。

复盘与反思

讨论问题

  • 刚才哪个动作最难模仿？
  • 你更喜欢当“猴子”还是跟随者？为什么？
  • 如果不认真看领队，会发生什么？

总结要点

  • 最后一起摆一个夸张的“猴子造型”或发出动物叫声，在笑声中收尾。